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評審文檔

評審文檔PINGSHENWENDANG

山西同文職業技術學院人才培養工作水平評估

自評結果匯總表學校分項自評結果一覽表

     

自評結果匯總表

一級指標

二級指標

自評等級

1.領導作用

1.1辦學定位與思想

A

1.2辦學經費  *

B

2.師資隊伍建設

2.1數量與結構 *

B

2.2建設與水平

B

3.學校管理與服務

3.1教學科研管理 *

A

3.2學生管理

A

3.3行政后勤管理

B

3.4信息化管理

C

3.5質量保障 *

A

4.專業建設

4.1專業設置與定位

A

4.2課程 *

B

4.3實踐教學條件 *

B

4.4校企合作 *

B

4.5素質教育

A

4.6教學資源

C

5.辦學效果

5.1生源

A

5.2培養質量 *

A

5.3社會服務

A

5.4特色與創新

B

    

A—9  B—8  C—2

二級指標自評結果

1. 領導作用

二級指標名稱

11 辦學定位與思想

自評等級

A

主要

觀測點

      辦學定位:發展定位;辦學理念;發展規劃

自評

概述

學院成立以來,在省教育廳和地方政府的關心指導下,學院領導班子堅持以科學發展觀為指導,緊緊抓住提高質量這個核心,大力加強內涵建設,持續提高人才培養質量,在學院事業發展規劃、辦學目標與定位、人才培養、校園穩定等方面充分發揮了駕馭全局、協調各方的領導核心作用。  

學院領導全面審視發展實際,正確把握發展大局,緊抓發展機遇,積極應對挑戰,謀求科學發展。依據區域經濟社會發展規劃,立足學院發展實際,遵循高職教育規律,制定了《山西同文職業技術學院“十二五”發展規劃》,對學院未來五年的改革、建設和發展進行了科學謀劃,找準了辦學定位,理清了辦學思路,明確了發展目標。明確了學院發展的指導思想、基本思路、奮斗目標、主要任務、工作重點和保障措施,統一了全院師生的思想,堅定了學院事業發展的信心,增強了全院師生的凝聚力,推動了學院各項事業持續健康快速發展。

根據《山西同文職業技術學院“十二五”發展規劃》,學院先后制定了專業建設、課程建設、教師隊伍建設、實訓基地建設等專項規劃,并把規劃所確定的任務分解為年度工作目標,制定了年度工作要點明確了工作任務,突出了工作重點,夯實了工作責任。學院領導團結和帶領全院師生員工,通過4年多的不懈努力,基本完成了規劃所提出的任務,為學院未來發展奠定了堅實基礎。

佐證材料

1.晉中市委、市政府關于加快建設全省“四化”率先發展區的決定

2.介休市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要

3.山西同文職業技術學院“十二五”發展規劃(2011-2015年)

4.學院2013年度工作總結,2014年度工作安排

5.學院2012年度工作總結,2013年度工作安排

6.學院二〇一一年度工作總結二〇一二年工作安排

7.學院二〇一〇年度工作總結二〇一一年工作安排

         

二級指標自評結果

1. 領導作用

二級指標名稱

11 辦學定位與思想

自評等級

A

主要

觀測點

      辦學體制機制:管理體制機制;管理制度

自評

概述

學院認真貫徹和嚴格執行《國務院辦公廳關于加強民辦高校規范管理引導民辦高等教育健康發展的通知》、《中共中央組織部、中共教育部黨組關于加強民辦高校黨的建設工作的若干意見》和教育部《民辦高等學校辦學管理若干規定》,實行理事會領導下的校長負責制。學院領導班子分工明確,職責清晰,制度健全,科學決策。學校黨總支發揮政治核心作用,引導和監督學校執行黨的路線、方針和政策,遵守法律和法規,支持院長依法行使職權。院長獨立行使職權,保證教學、科研、和行政管理工作等各項任務的完成,有力保障了學院的健康快速發展。

佐證材料

1.《國務院辦公廳關于加強民辦高校規范管理引導民辦高等教育健康發展的通知》

2. 《中共中央組織部、中共教育部黨組關于加強民辦高校黨的建設工作的若干意見》

3. 山西同文職業技術學院章程

4.中共山西同文職業技術學院總支委員會工作條例

5.山西同文職業技術學院院務會議制度

6.關于調整院級領導分工的通知

7.山西同文職業技術學院黨總支關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施方案

         

二級指標自評結果

1. 領導作用

二級指標名稱

1.1 辦學定位與思想

自評等級

A

主要

觀測點

      領導班子:班子配備;班子結構;治理能力;群眾滿意度

自評

概述

學院領導班子認真貫徹落實《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神,突出教學工作的中心地位、教學改革的核心地位和教學投入的優先地位,形成了“學院領導重視教學,經費投入保障教學,政策制度規范教學,師資隊伍保證教學,學研結合提升教學,管理服務支持教學,校企合作推進教學,質量監控促進教學”的良性機制。

學院黨政領導高度重視人才培養工作,緊緊抓住提高教學質量這個核心不放松,明確規定學院領導和各教學系主任是教學質量的第一責任人,形成了院務會定期研究教學工作制度,先后多次召開教學工作會議、實踐教學工作會議、教學質量監控工作會議、專業建設研討會議、課程建設會議,專題研究解決教學工作中的突出問題。學院主要領導經常深入教學一線,通過聽課、評課、座談會等形式,檢查、了解和指導常規教學工作。學院堅持召開教學工作例會,形成院長教學月會、主管院長教學月會、教務處教學周會、系部教學周會和教研室教學周會制度,研究教學問題,安排教學工作。

佐證材料

1.  山西同文職業技術學院關于加強內涵建設,推進教學質量工程的意見

2.  山西同文職業技術學院育人工作條例

3.  山西同文職業技術學院推進校企合作提高人才培養質量的實施方案

4.  學院校園文化建設實施方案(2011-2015)

5.  山西同文職業技術學院準軍事化管理方案

6.  2011-2014年年度工作總結和新學年年度工作安排

         

二級指標自評結果

1. 領導作用

二級指標名稱

12 辦學經費*

自評等級

B

主要

觀測點

       經費收入:經費來源;增長幅度

自評

概述

 

學院辦學經費來源于學生學費、住宿費和提供服務收入,介休市人民政府每年給予一定的財務補貼。

     收繳學生的學費和公寓費等,每年按標準收取,保證了提供服務收入資金的來源穩定可靠。

 

表1  2011---2013年經費收入一覽表

  項目 年度 財政拔款(萬元) 提供服務收入(萬元)    合計 (萬元)     2011    19.57   1163.78    1183.35   2012 36.24 1440.17 1476.41  2013 44.92 1818.44 1863.36 合計(萬元)  100.73 4422.39 4523.12

 

佐證材料

1.    2011-2013年經費來源總表

2.    2011-2013年生均經費增長率統計表

         

二級指標自評結果

1. 領導作用

二級指標名稱

12 辦學經費*

自評等級

B

主要

觀測點

       經費支出:支出結構

自評

概述

1.專項經費支出情況:學院改善教育教學條件,保證教學日常暈性專項經費支出。2011至2013年期間,我院共投入145.49萬元用于教學儀器、設備的購置,投入129.66萬元用語教學樓及實訓樓的維修改造,投入2萬元用于圖書購置。投入59萬元用于學生的實習、實訓,投入132.15萬元用于外聘企業教師,投入934.93萬元用于教師代課費支出,投入28.40萬元用于師資隊伍差旅培訓,投入7.6萬元用于維持網絡電化教學等;從而極大地改善了我院的教學條件保證了日常教學活動的正常運行,且各項支出比例合理。

2.學費收入用于教學經費情況:學院非常重視教學經費的投入,2011至2013年教學經費與學費收入之比平均達到3.4:8。2011-2013年學費收入用于教學經費比例見表2。

 

2  2011-2013年學費收入用于教學經費比例統計表

          項目    年度       教學經費(萬元)學費收入        ( 萬元)學費用于教學經費比例 (%) 2011年       375.82 978.13    38.42%    2012年       383.90      1249.94    30.71%    2013年       728.35      1488.71    48.92%

 

佐證材料

12011-2013年辦學經費分類匯總表

22011-2013年教學經費與學費收入比率統計表

2011-2013年度決算表

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