【不忘初心 牢記使命】 學院黨委書記劉志偉給全體教職工講黨課
來源 / 發布時間 2019-10-16 / 點擊 0

 

10月14日,學院舉辦“不忘初心、牢記使命”主題教育專題活動——講黨課,由學院黨委書記劉志偉授課。他結合多年來在高校的工作實踐,聯系個人對學習習近平新時代中國特色社會主義思想理論系列論述的理解與思考,以“堅定社會主義辦學方向、努力做好大學生思政教育工作”為題進行了專題授課。晉中市“不忘初心、牢記使命”主題教育第三巡回指導組靳國龍、樊明全,學院黨委副書記、院長武海波,黨委副書記杜軍,副院長李麗生、賈雪瑞及全體教職員工聆聽了此次黨課。

劉志偉書記緊緊圍繞堅定社會主義辦學方向、努力做好大學生思政教育工作這條主線,探究教育的根本問題——培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人;分析新形勢下大學生思想政治教育工作面臨的挑戰及社會主義核心價值觀的實質;探討如何堅守教育初心 、踐行樹人使命,即踐行好為中華民族偉大復興勇擔“立德樹人”的光榮使命。

劉志偉書記首先指出:牢牢把握“為誰培養人”,這是教育的發展方向問題。當前和今后一個時期,堅定辦學正確政治方向,著力構建高等職業教育的價值引領目標體系。在教育發展方向上,高等職業教育發展要與黨和國家的現實需要、重大戰略和偉大夢想同向同行,要與中華民族的前途命運緊密聯系在一起。教育是國之大計、黨之大計。高等職業院校要不忘為黨育人的初心,牢記為國育才的使命,強化為黨育人、為國育才的鮮明導向,始終堅持為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。在辦學治校實踐中,高等職業院校黨組織要樹牢“四個意識”,增強“四個自信”、做到“兩個維護”,自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功,把學校建設成為堅持黨的領導的堅強陣地,把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面,把思想政治工作作為學校各項工作的生命線,緊緊抓在手上,始終堅持馬克思主義指導地位,堅持社會主義辦學方向,堅持扎根中國大地,辦出地方需要、中國特色、世界水準的職業教育,為中國教育強國建設、經濟高質量發展、社會和諧穩定、文化繁榮發展,為提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力作出新的更大貢獻。

 他結合在校大學生存在的諸多問題,深入闡釋總結了高校思想政治教育工作面臨的嚴峻的挑戰,即多元文化的沖擊、新媒體技術的沖擊、思想道德滑坡的沖擊、思政課程與課程思政協同效應不明顯、踐行服務學生理念不強等。

劉書記在講到教育的根本問題時,強調指出,高校要落實立德樹人根本任務,培養社會主義建設者接班人。牢牢把握“培養什么人”,這是教育的人才標準問題。當前和今后一個時期,健全立德樹人落實機制,著力構建德智體美勞全面培養的教育體系。在人才素質標準上,高等職業院校要始終成為立德樹人的堅強陣地,把“培養什么人”作為教育的首要問題,把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。在教書育人實踐中,健全家庭、學校、政府、社會協同育人機制,形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局,著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫,培養擔當民族復興大任的時代新人。以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,著眼職業學校學生的健康發展、全面發展、持續發展和未來發展,針對職業學校學生心理特點和成才愿望,著力養成學生的敬業精神、職業技能、崗位能力、學習方法和綜合素養,使其真正成為就業創業有本領、繼續學習有基礎、職業生涯持續發展有潛力的高素質技術技能人才。

劉書記強調,做好大學生思想政治工作,必須要牢牢抓住社會主義核心價值觀這條主線。高校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地,必須把培育和踐行社會主義核心價值觀作為新時代社會主義大學的重要使命。全體教師要從我做起,堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

 

劉書記強調,全體教職工要堅守教育初心,踐行樹人使命;要堅定政治信念,強化“四個自信”;要時刻不忘“守初心”,解決好“為誰干”的問題;要恪盡職守“擔使命”,解決好“干什么”的問題;要時不我待“勇奮斗”,解決好“怎么干”的問題。

 劉書記告誡全體教工黨員,要有黃大年、曲建武那樣的“艱難困苦、玉汝于成”的精神,擼起袖子加油干,腳踏實地,淡泊名利,積極創新思路、創新機制、創新舉措,迎難而上、勇于擔當、不懈奮斗,以“功成不必在我,功成必定有我”的境界,經常性深入學生中間,鍥而不舍、久久為功,全面了解掌握學生的思想動態、學習生活、管理服務、心理狀況等各方面存在的問題與訴求,做到潤物無聲,潛移默化,努力構建好全員參與、全程管理、全方位服務的“三全育人”體系, 努力做到“好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛!”

 

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