關于加強和改進學生德育和思想政治教育工作的意見
來源 / 發布時間 2014-04-21 / 點擊 0

為貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國及全省加強和改進大學生思想政治工作會議精神,結合學院實際,特制定本院加強和改進學生德育和思想政治教育工作的實施意見。

一、指導思想

堅 持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十七大精神,全面落實黨的教育方針;以理想信念教育為核心,以愛 國主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,以學生全面發展為目標;解放思想、實事求是、與時俱進,堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學生;努力提高 思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,培養德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、基本原則

在今后一段時期內,要按照以下基本原則加強和改進我院學生德育和思想政治教育:

1.堅持教書與育人相結合。把人才培養作為根本任務,把思想政治教育擺在首要位置,堅持育人為本、德育為先。

2.堅持教育與自我教育相結合。既充分發揮教師、黨團組織的教育引導作用,又充分調動全體學生的積極性和主動性,引導學生自我教育、自我管理、自我服務。

3.堅持理論教育與社會實踐相結合。在重視課堂教育的同時,注重引導學生深入社會、了解社會、服務社會,積極參加社會實踐,把所學的理論運用到社會實踐中去。

4.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。在思想政治教育工作中,要充分考慮學生的思想動向與學生面臨的實際困難。既要以理服人、以情動人,又要注重為學生辦實事,解決他們的實際問題,增強思想政治教育的實際效果。

5.堅持教育與管理相結合。堅持把思想政治教育融入學院各項管理中,建立和健全教育與管理的長效機制,使自律與監督、激勵與約束相結合,注意把握學生的思想動態,有效地引導學生的思想行為。

6。堅持普遍教育與個性教育相結合。全院廣大教職員工,特別是教學第一線的老師,既要遵循學生群體的思想和心理發展規律,又要考慮學生的個體差異,因勢利導,因材施教。

7.堅持改進創新教育方法。積極探索學生思想政治教育的新途徑、新方法,努力在思想政治工作方面體現時代性,把握規律性,富于創造性,增強實效性。

三、主要任務

1. 以理想信念教育為核心,深入進行世界觀、人生觀和價值觀教育。堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體師生員 工,特別注重在學生中深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育。開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育,開展基本國情和形勢政治教育, 開展科學發展觀教育,使學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念,正確認識社會發展規律,認識國家的前途命運,認識自己的社會責任,確立 在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路路實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。

2. 以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育。充分利用愛國主義教育基地,如博物館、紀念館、烈士陵園等,深入開展中華民族優良傳統和中國革命 傳統教育,培養學生崇尚團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神,樹立民族自尊心、自信心和自豪感。在具體思想政治教育工作中,注重把民族精神教育 與以改革創新為核心的時代精神教育相結合,引導學生在建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中,從時代和社會的發展進步中汲取營養,培養愛國主義情懷,使學 生牢固樹立國家利益至上的思想,培養改革精神和創新能力,始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態。充分利用地域優勢,挖掘晉商文化的愛國主義內涵, 有計劃、分批次組織學生到愛國主義教育基地參觀、學習。

3。 以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德、社會公德教育。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以誠實守信為重點, 在師生員工中廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育,引導大家自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。在學生 思想政治教育實施過程中,要堅持知行統一,積極開展道德實踐活動,并將道德實踐活動融入學生的學習、生活,引導學生從身邊的事做起,從具體的事做起,著力 培養良好的道德品質和文明行為,使廣大學生成為公民道德建設的主力軍和遵守公民道德的模范。注意發現、培養和樹立學生先進典型,以開展先進事跡報告會等形 式,大力加以宣傳,直至在學生當中形成一定的影響。

4. 以學生全面發展為目標,深入進行素質教育。要在加強思想道德素質教育的同時,重點加強組織紀律和民主法制教育,增強遵紀守法觀念;重點加強科學文化和人文 素質教育,培養人文素養和科學精神;提高學生的身心健康水平和社會適應能力,促進學生各方面協調發展;積極引導學生勤于學習,善于創造,甘于奉獻,成為有 理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。制定《晉中職業技術學院素質教育實施綱要》、成立學院素質教育工作領導組以及各系素質教育領導組織機構,推 動素質教育的全面實施。

四、實施辦法

(一)統一思想,提高認識,牢固樹立以學生為本的辦學理念,形成齊抓共管的學生思想政治教育工作格局

1.牢牢把握“教書育人、管理育人、環境育人、服務育人”的基本職責。將各項工作緊密地與學生的思想政治教育和管理相結合,讓全院教職工都來做學生德育工作,用正確的言行引導學生,用高尚的人格感化學生,形成一個全方位的立體的學生思想政治教育與管理工作網絡體系。

2.建立與健全工作目標考核體系。把德育教育貫穿于整個教學和管理過程,學院將對各處室、系部學生思想政治教育情況定期進行評估檢查。

(二)著力抓好思想政治教育的組織建設

1、建設三支隊伍

(1)專 職政工隊伍建設。包括學院從事思想政治工作人員和專職輔導員、班主任。加強對政工人員的教育管理,選派經驗豐富、熱心為學生服務、身體素質較好、具有較高 的思想政治素質和文化素養的老師擔任專職輔導員或班主任。建立定期培訓制度,提高專職政工隊伍的政治、思想、業務素質。

(2)“兩課”教師隊伍建設。按照國家教育部有關規定的比例配齊”兩課”教師,除課堂講授,還要加強實踐教學活動,理論聯系實際,形式多樣,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(3)兼職隊伍建設。進一步制定和完善教師兼任輔導員、班主任的培訓、教育和工作制度,不斷提高德育和思想政治教育工作的質量和效率。

2、建立教育體系

(1)加強“兩課”(馬列理論課和思想品德課)的建設,充分發揮德育主渠道和主陣地的作用。制定出臺《加強師德建設工作的實施意見》,改進和規范我院的思想政治理論課教學。

(2)辦好“兩?!保I余黨校、團校),加強學生入黨積極分子的教育培養丁作,形成以學牛黨員為核心的學生骨干隊伍。

3、建立激勵保障機制

(1)制訂出臺思想政治教育工作人員專業職務系列評聘辦法。

(2)專任教師晉升高一級教師職務時,必須具有擔任三年以上班主任等學生管理教育工作的經歷,且工作考核合格。

(3)在選拔、晉升與使用于部時,著重考慮擔任學生思想政治教育工作的教師。

(4)建立思想政治教育工作考評細則,實施考評結合與職務聘任、獎懲、晉級、津貼掛勾,每1-2年評選一次“十佳先進工作者”、“優秀班主任、優秀輔導員”和“優秀系部”。

(5)結合學院發展與實際,調整分配制度,在崗位津貼、-[作條件、生活待遇等方面向輔導員、班主任等思想政治教育工作者予以適當傾斜,逐步提高班主任津貼。

5。實施階段及常規安排

(1)入學階段:以理想信念教育為核心內容,通過新生入學教育和思想政治教育系列活動的開展,使學生堅定社會主義方向,樹立建設中國特色社會主義的共同理想。

(2)大一、大二主要學習階段:以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律,發揮“兩課”主渠道作用,進行系統、豐富、生動的理論和實踐教育,激發大學生愛國熱情,立報國之志,刻苦學習,提高能力,努力使自己成為合格的社會主義建設者和接班人。

(3)畢業實踐和就業教育:以就業指導教育為主線,把引導、教育、服務工作有機結合起來。學院在通過各個環節加強德育工作滲透的同時,著重引導大學生學會把儲備的知識創造性地運用到實踐中去。同時,為他們走上工作崗位做好各方面的服務和準備工作。

(三)著力抓好思想政治教育的主課堂、主渠道

思想政治理論課是對學生進行政治理論和理想信念教育的主渠道、主課堂。

1.強化教學內容的改革。思想政治教育課要注重實效性、針對性,教學內容要貼近實際、貼近生活、貼近學生,對學生有吸引力、感染力,能解決學生的熱點、難點問題。

2.強化教學方式的改革。在搞好課堂教學的同時,采取走出去、請進來靈活多樣的方式,鼓勵學生參加社會實踐,了解社會,深入社會。充分利用本地區的革命傳統教育資源,建立一批德育教育基地,把課堂的理論教育與實踐教育相結合。

3.強化教學手段的改革。逐步改善政治理論教學設備和手段,鼓勵班主任、輔導員等思想政治教育工作者采用多媒體教學、幻燈、投影燈等,使政治理論課變得更加豐富生動。

4.建立學生形勢政策報告會教育制度。定期邀請有關領導、專家到學院作形勢報告,每年1-2次,幫助學生直接了解我們省、市及全國改革開放和社會經濟發展的新成就、新變化,以及國際形勢發展變化的新趨勢、新特點。

5. 充分利用政治學習與活動時間。結合當前實際情況制訂學習與活動的具體計劃和實施細則。具體學習教育內容,各系部根據不同年級、不同年齡層次,分階段實施教 育(第一階段:成人教育,包括理想信念教育、世界觀教育、愛國愛校教育;第二階段:成才教育,包括專業思想教育、價值觀教育、人生觀教育;第三階段:道德 教育,包括公民道德教育、職業道德教育。)

(四)著力抓好學生社會實踐活動

1.社會實踐是學生思想政治教育的重要環節。建立學生社會實踐保障體系,探索實踐育人的長效機制,把社會實踐納入教育教學總計劃,促使社會實踐進一步與專業學習相結合,與勤工儉學相結合,與擇業就業相結合,與創新創業和服務社會相結合。

2.積極爭取當地政府的支持,加大“三下鄉”、“進社區”等志愿者服務和勤工助學的力度。

3.強化德育基地實踐基地建設。充分利用本地的紅色資源,如左權紀念館、八路軍總部、大寨、晉商大院等,積極開展愛國主義系列教育活動。

(五)著力抓好校園文化建設

校園文化具有重要的育人功能,可促進學院優良校風、教風、學風的形成。

1.抓好校訓、?;?、校歌、校旗等學院標志性主流文化的建設。

2.加強師德建設,制定學院《加強師德建設工作的實施意見》,要求教職員工從自身的儀表、言談舉止等諸多方面,以良好的教師形象來影響學生、教育學生,教職員工要牢固確立服務育人、管理育人、教書育人的育人宗旨,革除不良習氣,建立良好的學術氛圍,樹立良好的教師形象。

3.引導廣大師生、成立相應的社團組織和文化藝術團體,舉辦校園文化節,開展積極向上,適應青少年成長的豐富多彩的各項校園文化藝術活動。

4.抓好校園網絡建設,積極搶占網絡思想教育的新陣地。

5.加強學生第二課堂與業余興趣小組、社團的管理與指導,相關專業教研室參與具體組織與指導,使第二課堂融思想性、知識性、趣味性為一體。

(六)著力抓好學生心理健康教育,深入開展細致的心理健康教育活動

結合我院學生實際,廣泛開展師生談心活動,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,促使他們提高思想認識。

1.建立心理健康教育工作網絡

建立學生社團——心理咨詢室——校外專家三級教育體系。

2.建立心理普查機制。每個學期在全院學生中定期開展一次全面的心理普查活動,及時了解學生的思想現狀,掌握學生的思想動態。

3.建立心理健康知識教育機制。每個班級或年級、各專業確定一定學時的心理健康知識課程或開設講座,讓學生掌握一定的心理健康知識,引導他們進行適時的自我調節、自我教育。

4.建立心理輔導和咨詢機制。在各系部配備專門的學生聯絡員,設置心理輔導和咨詢信箱,便于學生聯系、溝通和交流,及時處理問題學生的來信、來訪,及時解決學生心中的疑難問題,幫助學生減輕心理壓力。

5.建立心理問題危機干預機制。通過普查和咨詢工作,對存在心理問題的特殊學生群體,建立專門的健康檔案,進行跟蹤服務,及時采取有效的干預措施。

6.建立心理健康教育工作隊伍,設立領導小組、心理咨詢室,配備專職心理健康教育老師和一定數量的兼職心理輔導老師。

(七)著力抓好結對幫扶幫困工作,努力解決學生的實際問題思想政治教育既要注重教育人、引導人,又要注重關心人、幫助人。從我院實際出發:

1.做好后勤管理和服務保障工作,加大基礎設施的建設力度,逐步滿足學生學習、生活等方面的合理需求,改進服務態度,提高服務質量,不斷增強服務育人的功能。

2.建立和完善助學體系。積極爭取國家助學貸款,逐年加大獎助學金的預算額度。認真組織做好國家獎學金、助學金的評定核實發放工作。

3.不斷拓寬助學渠道,爭取社會、企業的贊助、捐助。

4.健全畢業生就業服務指導,建立就業信息平臺,做好畢業生就業觀念和創業思想的教育,不斷拓寬就業渠道。

(八)充分發揮黨、團組織及學生社團組織的作用,為學生思想政治教育服務

1-進一步抓好校內學生業余黨校、團校建設,加大對入黨、入團積極分子的培訓力度。

2.搞好學生黨員的發展工作,力爭在各班級中都能發展黨員,在高年級班級中建立黨支部。

3.在廣大師生中積極開展“一個黨員一面旗幟”的活動,發揮黨員的先鋒模范作用,要求每個黨員(包括老師、學生)聯系一個教室或一個寢室,幫助幾個學生與自己共同進步。

4.院系團組織要始終把學生思想政治教育擺在工作首位,充分發揮廣泛聯系學生的優勢,竭誠為學生的成長、成才服務。

5.全面實施學生素質拓展計劃,以共青團中央制定的《大學生素質拓展計劃》為指導和依據,搞好規劃,重在落實,貴在提高。

6.加強各職能部門對學生會、班委會、團總支、團支部的組織指導工作,充分發揮學生干部在學生思想政治教育工作的重要作用。

 

 

                    中共山西同文外語職業學院支部委員會

〇〇八年十一月五


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