師德師風|李曉燕——做學生滿意的教師
來源 / 發布時間 2019-05-16 / 點擊 0

姓名:李曉燕

所屬系部:工程技術系

做學生滿意的教師

教師被喻為辛勤的園丁、人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業,可見他的責任是多么的重大;教師用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。無私吧,太老套了,通俗點說就是得對得起自己的良心,這是一種精神支撐,這種精神就是高尚的師德!教師的品德和素養是教師發展的一個基本前提,我想只有對怎樣做一名學生滿意教師這一問題有深刻的認識,才能明白自己前進的方向。

做學生滿意教師,上學生喜歡的課,是每個教師所追求的目標,也是我所努力方向。十年樹,百年樹人踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中,我不斷地探索,不斷地思考。如何做一名“滿意”的教師,如何做一名“滿意”的大學教師?思考這個問題的同時,我腦海中浮現起大學畢業時的求職歷程。這段經歷讓我意識到光有學歷已不滿足當今社會的需求,更重要的是擁有良好的適應社會的能力,這樣才不被社會所淘汰,成為新時代的寵兒。具體到深層次,除了學歷,當今社會還需要的是可以妥善處理各種人際關系、富有創造性,善于自主學習以及時刻保持一顆積極樂觀的心態,這樣人才能順應當今社會的快速發展。如何做一名學生滿意的教師,將學生培養為這樣的人才?

首先,教師要有足夠優秀的人格魅力,能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引學生。大世界觀、人生觀,小一舉手一投足,都滲透整個教育過程中,我們如果能以自己的人格品質吸引學生令學生欽佩,那么我們的教育就已經向成功邁進了一大步。其次,要像習近平總書記強調的那樣,做好教師要有扎實的學識,不斷提高自己的專業水平,擴大自己的知識面,生活中為人師表,一言一行做的慎獨。課堂上,時刻關注學生是否掌握知識,隨時調控自己的教學進程,在讓學生掌握專業知識的基礎上,多一些討論,給學生溝通、交流和展示作品的機會,課下,鼓勵他們積極參加社會實踐活動,鍛煉自己,讓他們提前適應社會。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,學生也是如此。我們要尊重他們的個性差異,要用發展的眼光看待他們。相信他們的潛能,挖掘他們的優點和長處,然后真誠、慷慨地去贊賞他們。我們要打著燈籠看學生的缺點,用顯微鏡來觀察學生的閃光點,盡可能地創造條件讓學生有展示自我的機會,滿腔熱忱的贊賞每個學生的微小進步。

最后,我認為作為一名教師不僅要有很高的業務素質,淵博的專業知識,而且還要是一位心理學家,及時了解學生的心態。一位教育家說過:一個好的教師意味著什么?首先熱愛他的學生,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘自己也曾是個孩子。

教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識能夠潛移默化的影響學生,對學生的發展有著啟蒙式的作用。作為一名教師,最大的價值就體現在他的學生、他的孩子們面對他時是開心的,欽佩的,敬仰的,滿足的。 

国产一级男女牲交高潮片